Zihin Engelli Çocukların Özellikleri

Sıklıkla görülen özellikler şu şekildedir;
Öğrenme : Öğrenme yetenekleri, yaşıtlarının gerisindedir. Zihinsel iş-
levlerde gerilik ve uyumsuz davranışlar, en belirgin özellikleridir.

Dikkat Yetenekleri : Dikkatleri dağınık ve kısa sürelidir. Bu durum, öğ-
renme verimini olumsuz etkilemektedir.

Anımsama Yetenekleri : Genellikle kısa süreli bellekteki bilgileri uzun
süreli belleğe aktarmada sıkıntı yaşarlar. Ancak uzun süreli bellekte, bir sorun
yaşamazlar. İyice öğrendiği bir bilgiyi, uzun süre anımsayabilirler.

Akademik Başarı : Akademik başarı becerileri, yaşıtlarının gerisindedir.
Özellikle okumada ve okuduğunu anlamada belirgin bir başarısızlık görülmektedir.

Dil ve Konuşma : Dil ve konuşma gelişimlerinde gecikme, ilk basamaklarda
takılma sorunu yaşarlar.

Mesleki Uyum ve Başarı : Hafif düzey zihinsel engelli bireyler, yoğun
beceri gerektirmeyen veya karmaşık işlemi olmayan bir işte çalışabilirler .İş
ortamı ya da mesleklerine uyum sağlayabilirler. Ülkemizde, bu çocukların
yaklaşık 3’te 1’inin bir işte çalıştıkları saptanmıştır. Orta ve ağır düzeyde zihinsel
engellilerin bir meslek edinmeleri daha güçtür. Bu çocuklar ancak baş-
kalarının rehberliği ve denetiminde ( korumalı iş yeri) çalışabilmektedir.

Kişilik ve Sosyal Özellikleri : Geçmişte yaşadıkları başarısızlıklardan
dolayı saygılı, yoğun yetersizlik ve engelleme duygusu içindedirler. Özgüvenleri
azdır ve kendilerini ifade etmede zorlanırlar. Bu çocuklarda kişilik ve sosyal
sorunlara daha sıklıkla rastlanmaktadır.